¿ Qué es la biología celular y para qué le sirve a un QFB?

Actividad 3: ¿ Qué es la biología celular y para qué le sirve a un QFB?

1) ¿Encuentras similitudes? ¿El perfil de egreso está basado en la definición de QFB?

Si se encuentran similitudes entre el perfil de egreso y la definición de QFB.  Considerando que lo que hace el perfil de egresos es profundizar en cada una de las palabras que tiene la definición de QFB según la OMS obteniendo así  buenos atributos que son una parte esencial  o como un objetivo a adquirir dentro de su estudio.

2) Una vez leídos los atributos, haz un esquema (tabla, cuadro, dibujo etc) en el que señales si la asignatura de biología celular tiene que ver con el atributo 1, el 2, el y así sucesivamente señalando de forma muy breve y sencilla por qué creen que tiene que ver (o no).

3) Con base en la seriación de tu programa de QFB, elabora un esquema en el que indiques las materias del programa que piensas que están relacionadas con biología celular. Al final calcula un porcentaje aproximado sobre el total de materias del programa

II. Lee las definiciones de biología celular disponibles en recursos. Si quieres puedes explorar más definiciones. Con base en lo que leas, explica en media cuartilla qué entiendes por biología celular.

La biología celular es la ciencia que estudia las células que comprenden a los seres vivos, en la cual esta hace referencia al estudio estructural, funcional, interacciones, propiedades, procesos, características, entre otros. Gracias al avance de los procesos que esta ha tenido se ha logrado tener un conocimiento para poder afrontar situaciones o enfermedades en cuanto a la salud, o algunos microorganismos que dañan. Uno de los principales grandes avances que tuvo la ciencia es el microscopio considerando que es un instrumento en el cual nos permite ver lo imposible a la vista del ser humano, ya que sin este no se pueden apreciar bacterias y virus que atacan contra la salud  y detectar enfermedades siendo un enorme aparato para la biología molecular.  La biología celular ha tenido un avance dentro de su estudio, no solo para atacar sino para ayudar a las necesidades que se presentan en la vida humana al igual que también haciendo énfasis en las plantas en donde se han detectado ciertas características genéticas y gracias a un conjunto de ciencias que tienen similitud ayudan a ir descubriendo y formando más alternativas  para garantizar la calidad de salud y de alimentos para la sociedad que necesite de ella.

III. Lee tu temario del curso. Elabora un texto de media cuartilla explicando que temas de biología celular se abordarán en el curso.

En el curso de biología celular los temas que abordaremos serán primeramente cuatro tipos de macromoléculas (carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos) estudiando lo más básico de ellas logrando conocer su organización molecular, así como también, aprenderemos a identificar a las células a través de aparatos para su identificación y los métodos de algunas tinciones para su mayor observación. Resaltaremos el estudio de las partes más importantes de la célula como la membrana celular, los tipos de transporte con las características químicas y estructurales de los demás orgánulos que la conforman, adoptando la habilidad de conocer su estructura y sus funciones teniendo como objetivo las diferentes formas de producción y procesos que tienen.

Refencias

Departamento de biología celular. (20 de Noviembre de 2014). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de Cinvestav: http://www.cinvestav.mx/Departamentos/BiologiaCelular.aspx

Atlas de Histología. (s.f.). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA CELULAR Y TISULAR: http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/atlas2013A/

Departamento de Biología Celular y Tisular. (s.f.). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de Facultad de Medicina. UNAM: http://www.facmed.unam.mx/deptos/biocetis/

Why cell biology is so important? (s.f.). Recuperado el 19 de Enero de 2015, de British Society for Cell Biology: http://bscb.org/learning-resources/softcell-e-learning/why-cell-biology-is-so-important/?url=softcell/whysoimportant

Actividad 1: Perfil y expectativas del curso

Escribe un texto de máximo una cuartilla en el que te describas como persona y como alumno y respondiendo las siguientes preguntas:

Me considero que soy una persona muy feliz con lo que soy y tengo, soy muy exigente y perfeccionista en mis cosas; no me gusta ver sufrir a las demás personas o algunos animales que están desprotegidos, me gusta socializar y tener muchos amigos, no me gustan las mentiras, por lo consiguiente soy sincera; luchar con lo que me propongo siendo positiva a pesar de los obstáculos que pueden existir, a veces me gana la flojera y algunos miedos pero lucho con aquellas cosas que me impiden seguir.

1. Cuando lees “biología celular” ¿qué te imaginas que te van a enseñar?

Al leer biología celular, se viene a mi mente que hablaremos a cerca de todo lo referido a la célula, en cuanto a su historia, sus funciones, los tipos que existen, y como es que interactúan

2. Al terminar un semestre de biología celular ¿Que te gustaría que te hubieran enseñado?

Me gustaría aprender cómo se originan las células, como es la estructura, a través de que medio están pueden observarse y utilizar bien esos instrumentos; me gustaría realizar prácticas de laboratorio para un mejor avance y estar desarrollando una mejor habilidad.

3. ¿Hay alguna diferencia entre lo que crees que te van a enseñar y lo que te gustaría que te enseñaran?

Si considero que exista, ya que con el paso de tiempo, las actividades, tareas y prácticas que deseo realizar, será mucho más el aprendizaje que tendré y que esto no quedará hasta aquí, sino que es el primer paso para poder seguir abarcando muchos temas importantes dentro de la carrera.

Para este curso eh decidido ser evaluada en la modalidad de autogestión, como todas es una materia importante, pero considero que para empezar es una buena opción ya que tengo otras materias en la cual me absorben un poco mas de tiempo pero procurare estar al día con las actividades de esta materia.